KISI-KISI PAS MATEMATIKA KELAS 7 SMP/MTS

KISI – KISI  PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2018 – 2019

Satuan Pendidikan                : MTs                                                                                                                                       Alokasi  Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran      : Matemátika.                                                                                                                           Jumlah  Soal              : 35 butir (bentuk soal 30 PG dan 5 Uraian)

Kelas/Semester     : 7 (Tujuh)/ganjil                                                                                                      Bentuk  Tes               : Tertulis

                                                                                                                                                               

Kompetensi Inti	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator Soal	Bentuk Soal	No Soal
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.	3.1 Menjelaskan dan menen-tukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)	Membandingkan bilangan bulat	Diberikan beberapa bilangan bulat, siswa dapat mengurutan  bilangan bulat berdasarkan urutan tertentu	PG	1
		Membandingkan bilangan pecahan	Diberikan beberapa macam bilangan pecahan, siswa dapat mengurutan  bilangan pecahan berdasarkan urutan tertentu	PG	2
			Siswa dapat mengubah bilangan pecahan ke bentuk lainnya	PG	3
	3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi	Penjumlahan  dan pengurangan bilangan bulat	Disajikan operasi hitung penjumlahan dengan garis bilangan dari bilangan bulat. Peserta didik dapat menunjukkan operasi yang sesuai dengan operasi tersebut.	PG	4
			Diberikan soal cerita yang berkaitan dengan pengurangan bilangan bulat, peserta didik dapat menentukan hasil dari operasi tersebut.	PG	5
		Perkalian dan pembagian bilangan bulat	Peserta didik dapat menentukan hasil dari operasi hitung  gabungan penjumlaan, pengurangan, dan perkalian bilangan bulat	PG	6
		Penjumlahan dan Pengurangan bilangan pecahan	Peserta didik dapat menentukan hasil pengurangan dari dua buah bilangan pecahan yang diberikan	PG	7
		Penjumlahan dan pembagian bilangan pecahan	Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita berkaitan dengan penjumlahan dan pembagian bilangan pecahan.	PG	8
	3.3  Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif	Mengenal Bilangan Bulat Berpangkat Positif	Peserta didik dapat menentukan nilai bilangan berpangkat bulat positif	PG	9
			Diberikan beberapa bilangan bulat berpangkat positif, peserta didik dapat mengurutkan dengan aturan urutan tertentu	PG	10
		KPK dan FPB	Disajikan soal cerita berkaitan dengan KPK. Peserta didik dapat menyelesaikan soal tersebut.	PG	11
			Peserta didik dapat menentukan FPB dari 3 buah bilangan bulat dengan menggunakan faktorisasi prima	Uraian	31
	3.4 Menjelaskan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan, dan melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan masalah kontekstual.	Konsep Himpunan	Diberikan pernyataan tentang kumpulan beberapa benda/objek. Peserta didik dapat menentukan kumpulan yang bukan termasuk himpunan.	PG	12
		Menyajikan himpunan	Disajikan himpunan dalam bentuk notasi  pembentuk himpunan peserta didik dapat menentukan himpunan yang disajikan dengan mendaftar anggota-anggotanya	PG	13
		Himpunan Kosong	Peserta didik dapat menentukan himpunan yang merupakan himpunan kosong dari beberapa himpunan yang disajikan.	PG	14
		Himpunan Semesta	Disajikan suatu himpunan. Peserta didik dapat menentukan himpunan semesta yang mungkin dari himpunan tersebut.	PG	15
		Himpunan Bagian	Peserta didik dapat menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan yang diberikan	PG	16
		Himpunan kuasa	Disajikan sebuah kata tertentu yang dapat membentuk suatu himpunan, peserta didik dapat menentukan banyaknya anggota dari himpunan tersebut	PG	17
			Peserta didik dapat menentukan himpunan bagian yang mempunyai k anggota dari suatu himpunan yang mempunyai n anggota. (n ≤ 4).	Uraian	32
		Komplemen Himpunan	Disajikan himpunan dan himpunan semesta tetentu. Peserta didik dapat menentukan komplemen dari himpunan tersebut.	PG	18
		Operasi himpunan	Diberikan dua himpunan dalam bentuk notasi pembentuk himpunan dan mendaftar anggotanya, peserta didik dapat menentukan irisan dari dua himpunan tersebut.	PG	19
			Diberikan tiga buah himpunan yang disajikan dengan mendaftar anggotanya, peserta didik dapat menentukan hasil operasi selisih dan dan gabungan dari ketiga himpunan tesebut	PG	20
		Menggunakan sifat operasi himpunan untuk memecahkan masalah nyata.	Diberikan soal cerita dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita tersebut menggunakan sifat-sifat operasi himpunan .	Uraian	33
	3.5 Menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian)	Mengenal bentuk aljabar	Peserta didik dapat menentukan koefisien dari suku ke-n dari bentuk aljabar yang diberikan	PG	21
			Peserta didik dapat menentukan suku-suku yang sejenis pada bentuk aljabar yang diberikan.	PG	22
		Penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar	Peserta didik dapat menentukan hasil penjumlahan dua bentuk aljabar suku tiga dengan suku dua	PG	23
			Peserta didik dapat menentukan hasil pengurangan dua bentuk aljabar suku tiga dengan suku tiga	PG	24
		Perkalian bentuk aljabar	Peserta didik dapat menentukan bentuk sederhana dari perkalian bentuk suku dua dengan suu dua	PG	25
		Pembagian bentuk aljabar	Peserta didik dapat menentukan hasil bagi bentuk aljabar	PG	26
		Menyederhanakan pecahan bentuk aljabar	Peserta didik dapat menyedarhanakan pecahan bentuk aljabar	Uraian	34
	3.6.  Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan penyelesaiannya	Memahami konsep persamaan linear satu variabel	Peserta didik dapat menentukan persamaan linear satu variabel dari beberapa kalimat terbuka yang diberikan	PG	27
		Menyelesaikan masalah persamaan linear satu variabel	Peserta didik dapat menentukan himpunan penyelesaian dari persamaan linear satu variabel yang diberikan	PG	28
			Peserta didik dapat menentukan model matematika persamaan linear satu variabel dari masalah yang diberikan	PG	29
		Menyelesaikan masalah pertidaksamaan linear satu variabel	Peserta didik dapat menentukan himpunan penyelesaian suatu pertidaksamaan linear satu variabel yang diberikan	PG	30
			Diberikan soal cerita yang berkaitan dengan masalah sehari-hari. Peserta didik dapat menentukan himpunan penyelesaian dengan mengggunakan konsep pertidaksamaan linear satu variabel.	Uraian	35